פרופ
דקנית הפקולטה

20 שנים של ניסיון ייחודי

הפקולטה לטכנולוגיות למידה ב-HIT מכון הטכנולוגי חולון היא היחידה מסוגה בישראל המציעה תארים יישומיים ייחודיים לתואר ראשון ושני בטכנולוגיות למידה. התוכניות משלבות התמחות בבינה מלאכותית יוצרת לעיצוב פיתוח וניהול סביבות למידה חדשניות המותאמות לעידן הטכנולוגי.

הפקולטה מקיימת קשרים שוטפים ונרחבים עם התעשייה בכלל המגזרים במשק הפרטי, העסקי והציבורי. בוגרינו מועסקים בתפקידי מפתח בארגונים כמומחי פיתוח למידה, מעצבי הדרכה ומנהלי הדרכה. הצטרפו אלינו וצרו יחד איתנו את הדור הבא של מקצוע טכנולוגיות הלמידה בישראל על גווניו השונים.

מזכירות סטודנטים
טלפון03-5026611
וואטסאפ
טלפון03-5026611
ראש מנהל הפקולטה: אורן בן אהרון

תוכניות לימוד

תואר ראשון .B.A בטכנולוגיות למידה
העשורים האחרונים הביאו לחיינו חידושים טכנולוגיים רבים ומגוונים, שהשפיעו עמוקות על היבטים רבים בחיי היום-יום, לרבות הדרכים שבהם אנשים עובדים, מבלים ולומדים. השפעתן של הטכנולוגיות החדשות עמוקה במיוחד בכל הנוגע לעיצוב ופיתוח תהליכי למידה והדרכה.
תואר שני בטכנולוגיות למידה
הטכנולוגיה מאפשרת ללמידה הארגונית להיות חווייתית יותר, מותאמת לצרכי הפרט ונגישה בכל מקום, בכל זמן ומכל מכשיר. אנשי טכנולוגיות הלמידה והלמידה הארגונית בכלל הפכו בשנים האחרונות לנכס משמעותי עבור הארגון החייב לקיים תהליך מתמיד של למידה כדי להתקיים ולהצליח. השוק הישראלי והגלובאלי צמאים לאנשי מקצוע המשלבים יכולות פיתוח למידה, עיצוב וויזואלי ושליטה בכלים טכנולוגיים למגוון תפקידים באגפי הלמידה וחברות הייעוץ הרבות המספקות שירותים בתחום.
מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה
המסלול הישיר בטכנולוגיות למידה מאפשר לסטודנטים מצטיינים ללמוד בתכנית ייחודית - קבלת תואר ראשון ושני ב-4 שנים בלבד. בשנה ב‘ בתואר הראשון, סטודנטים מצטיינים (ממוצע 90 ומעלה) זכאים להגיש מועמדות למסלול הישיר. במהלך המסלול הישיר הסטודנטים רוכשים סט כלים ייחודיים הכולל יישומי בינה מלאכותית ומציאות מדומה בתחומי הלמידה הארגונית.
מה חדש?
סגל הפקולטה
עמוד הסגל והמנהל
מעבדות
פרויקטי גמר ומחקרי סטודנטים
פרויקטי גמר
מחקרי סטודנטים
מחולל משחקים ופעילויות
אומרים עלינו
דורין פסט עמר
דורין פסט עמר

ראש צוות טכנולוגיות למידה וראש התמחות היזמות בעידן הבינה המלאכותית במכון מופ״ת
בוגרת תואר ראשון בטכנולוגיות למידה.

"התואר הראשון בטכנולוגיות למידה העניק לי חוויית לימודים מעשירה שהשפיעה רבות על הקריירה וההתפתחות המקצועית שלי. במהלך התואר, רכשתי כלים מעשיים שהפכו להיות חלק בלתי נפרד מארגז הכלים המקצועי שלי ומשמשים אותי בכל יום בעבודתי. הקורסים היו מגוונים ורלוונטיים, ושילבו בין תיאוריה לפרקטיקה תוך התמקדות בעולמות התוכן העכשוויים ביותר בתחום החינוך והטכנולוגיה. התכנים הלימודיים הותאמו לצרכים המשתנים של עולם החינוך והדרכה, וכללו בין היתר חשיפה למערכות למידה מתקדמות, פיתוח כלים דיגיטליים לתמיכה בלמידה, ויישום טכנולוגיות חדשניות. כמו כן, חוויתי סביבת לימודים דינמית ותומכת, שהתאפיינה ברמה אקדמית גבוהה, בעידוד חשיבה יצירתית ובשיתופי פעולה עם עמיתים למקצוע. אפילו כיום, שנים לאחר סיום הלימודים, אני מרגישה שמחלקת טכנולוגיות הלמידה היא עדיין בית עבורי, מקום שבו נבנתה התשתית המקצועית שלי והוצתה הסקרנות והמחויבות שלי להמשיך ללמוד, להתפתח, ולחדש בתחום הזה".


#בוגרת
linkedin
סתיו רקיע
סתיו רקיע

מעצבת UX UI בחברת Wix
בוגר תואר ראשון בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה פתח בפניי עולם שלם של ידע והזדמנויות. הוא העניק לי לא רק בסיס רחב של ידע וכלים פרקטיים, אלא גם חידד את החשיבה הביקורתית שלי ועזר לי להבין מה באמת מעניין ומניע אותי. בזכותו הגעתי ל-Wix עם רקע מגוון, שהפך את הכניסה לעולם ה-UX/UI לחלקה יותר והעניק לי ביטחון מקצועי כבר בתחילת הדרך.

הרקע שרכשתי במהלך התואר מאפשר לי לראות את התמונה הרחבה, לזהות פערים בין התכנון למימוש, ולעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם צוותי הפיתוח כדי להבטיח תוצר מדויק ואיכותי.


#בוגרת
דנה טשרנובסלקי
דנה טשרנובסלקי

מנהלת אגף פיתוח ארגוני משרד הרווחה והבטחון החברתי
בוגרת תואר שני טכנולוגיות למידה

"הלימודים לתואר שני העניקו לי הרבה יותר מהיכרות עם כלי למידה טכנולוגיים- הם שינו את הדרך שבה אני חושבת על למידה, חדשנות ושינוי ארגוני. במהלך התואר נכנסה הבינה המלאכותית לחיינו והפכה לחלק בלתי נפרד מעולם העבודה, והתואר העניק לי את היכולת להבין לא רק את הטכנולוגיה עצמה, אלא בעיקר כיצד לרתום אותה ליצירת ערך אמיתי עבור אנשים וארגונים.

הלימודים חיברו בין פדגוגיה, טכנולוגיה וחשיבה מערכתית, ולימדו אותי להסתכל על תהליכי למידה והתפתחות באופן הוליסטי, חדשני ומעשי. כיום, בתפקידי כמנהלת אגף פיתוח ארגוני במשרד הרווחה והביטחון החברתי, אני מיישמת את הידע הזה בהובלת תהליכי שינוי, פיתוח עובדים ומנהלים, והטמעת פתרונות חדשניים המותאמים למגוון רחב של אוכלוסיות. בעיניי, טכנולוגיות למידה הן מנוע לצמצום פערים, להגברת נגישות וליצירת השפעה חברתית וארגונית אפקטיבית משמעותית. "

 

 


#בוגרת
 דקל בן טל
דקל בן טל

מפתח הדרכה בסילברפורט | מדריך קורס בינה מלאכותית לעסקים ב-Elevation | מפתח הדרכה פרילנסר
בוגר תואר שני טכנולוגיות למידה

"הכלים והשיטות שרכשתי במסגרת התואר השני בטכנולוגיות למידה מיושמים באופן יומיומי בעבודתי המקצועית בפיתוח והדרכה.
הלימודים העמיקו את הידע שלי וחיזקו את יכולתי לקבל החלטות מקצועיות מבוססות והעניקו לי ביטחון וארגז כלים רחב להתמודדות עם אתגרי פיתוח הדרכה מגוונים.
בעידן הבינה המלאכותית, הערך המרכזי שקיבלתי, הוא היכולת לשלב חשיבה פדגוגית עם אימוץ מושכל של טכנולוגיות, באופן שמאפשר לי להישאר רלוונטי, חדשני ובעל השפעה מקצועית"


#בוגר
נועה כהן
נועה כהן

רכזת פיתוח הדרכה, בנק מזרחי טפחות
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

הלימודים העניקו לי שילוב של ידע פדגוגי, חשיבה טכנולוגית וכלים מעשיים שאני מיישמת מדי יום בעבודתי. במהלך התואר רכשתי מיומנויות בתחומי פיתוח הדרכה, עיצוב חוויית למידה, אפיון פתרונות למידה וניהול פרויקטים, אשר סייעו לי להבין כיצד לתכנן למידה אפקטיבית המותאמת לצורכי הארגון והלומדים. כיום, במסגרת תפקידי כרכזת פיתוח הדרכה בבנק מזרחי טפחות, אני עוסקת באפיון ופיתוח פתרונות למידה לעובדים ולמנהלים, בהם יחידות למידה דיגיטליות, סרטוני הדרכה ופעילויות אינטראקטיביות. התואר העניק לי את היכולת לחבר בין פדגוגיה, טכנולוגיה וצרכים עסקיים, ולתרגם מידע מקצועי מורכב לתהליכי למידה ברורים, רלוונטיים וישימים.


#בוגרת
נתנאל איזנקוט
נתנאל איזנקוט

מפתח למידה ומטמיע AI, תעשייה האווירית
בוגר תואר ראשון ושני במסלול הישיר למצטיינים | בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה, פתח בפניי עולם רחב שמשלב בין למידה, טכנולוגיה ותכנות, פיתוח מוצר, חדשנות וניהול. עבורי, זה היה תואר ורסטילי ומאוד פרקטי, כזה שלא נשאר רק בתיאוריה, אלא מאפשר להתנסות בפועל בכלים ובטכנולוגיות שמחוברים לעשייה אמיתית בשטח.

במהלך הלימודים למדתי לפתח אתרים, כלי AI, צ׳אטבוטים, ותוצרי למידה דיגיטליים, והבנתי איך לקחת רעיון ולהפוך אותו לפתרון עובד. היום, כמפתח למידה ומטמיע AI, אני משתמש בכלים האלה כדי לזהות צרכים, לאפיין פתרונות לבעיות עסקיות ולפתח תוצרים שמחברים בין אנשים, למידה וטכנולוגיה בצורה מעשית ומשמעותית.


#בוגר
שובל יחיא
שובל יחיא

LMS Product Manager |  המרכז לחינוך סייבר
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה נתן לי את הבסיס המקצועי שמחבר בין אנשים, למידה, טכנולוגיה ומוצר. הוא סייע לי לפתח חשיבה מערכתית: להבין צרכים של משתמשים וארגונים, לאפיין פתרונות דיגיטליים, לשפר חוויות למידה, לעבוד עם דאטה ומשוב, ולשלב כלים טכנולוגיים ו-AI כדי לייעל תהליכים. הכלים שרכשתי סייעו לי להסתכל על מערכות למידה לא רק כפלטפורמות טכנולוגיות, אלא כתשתית ארגונית שמחברת בין צרכי המשתמשים, מטרות עסקיות, תהליכי עבודה וחוויית למידה איכותית. החיבור הזה בא לידי ביטוי ישיר בעשייה המקצועית שלי כיום, בניהול מערכת LMS רחבת היקף, הובלת תהליכי למידה דיגיטליים, עבודה עם צוותים וממשקים מרובים, ופיתוח פתרונות שמייצרים ערך ממשי לארגון ולמשתמשים. בנוסף, התואר חיזק אצלי את ההבנה שעבודה איכותית מתרחשת דרך שיתוף פעולה, אחריות משותפת והובלה גם ללא סמכות פורמלית .-


#בוגרת
מאיה פפו
מאיה פפו

מנהלת למידה ב- Ann Education
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

הלימודים במסלול הישיר נתנו לי את החיבור המדויק שחיפשתי בין אנשים, פדגוגיה וטכנולוגיה חדשנית. הפקולטה העניקה לי הרבה מעבר לידע אקדמי, היא נתנה לי סביבה תומכת שדוחפת קדימה וארגז כלים מעשי שמשלב חשיבת מוצר ובינה מלאכותית. במהלך התואר למדתי להביא לידי ביטוי את הירידה לפרטים, ההתמדה והשאיפה למצוינות שלי אל תוך עשייה משמעותית. התשתית הזו והביטחון שרכשתי הם אלו שאפשרו לי להגשים את המטרה המקצועית שלי ולעשות את קפיצת המדרגה לתפקיד מנהלת למידה ב Ann Education עוד לפני סיום הלימודים. הכלים שקיבלתי בתארים באים לידי ביטוי ביומיום המקצועי שלי ומלווים אותי בכל תהליך הדרכה שאני מובילה.


#בוגרת
אבינועם עמית-יוסף
אבינועם עמית-יוסף

מרצה בHIT, ספק שירותי תוכנה ואוטומציה עצמאי
בוגר מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה פתח עבורי את הדלת לעולמות התכנות והעיצוב. הוא אפשר לי להיכנס אליהם צעד אחר צעד, בצורה מדויקת וקשובה לצרכים שלי, ובמקביל לחדד את המיומנויות והידע שכבר הבאתי איתי.
חוויית הלמידה הייתה יוצאת מן הכלל, בעיקר בזכות סגל מעולה שהעניק מענה לכל שאלה והכווין אותנו להפיק את המקסימום.
כבר במהלך הלימודים הרגשתי כמה התואר הזה חי ודינמי: בניגוד לחששות שהיו לי מפני 'סטגנציה אקדמית', כאן הקורסים השתנו והתעדכנו מדי שנה בהתאם להתפתחות הטכנולוגית ולדרישות המשתנות של התעשייה.
הלימודים האלה עיצבו את מי שאני היום ביותר ממובן אחד: מקצועית ואישית.
ומעבר לכל הכלים שרכשתי, זכיתי להכיר במהלך התואר את מי שהיום היא ארוסתי!


#בוגר
דנה בן יהודה
דנה בן יהודה

מפתחת הדרכה, הפניקס
בוגרת תואר שני טכנולוגיות למידה

התואר השני בטכנולוגיות למידה היה עבורי הרבה יותר מהשכלה אקדמית- הוא העניק לי כלים, ביטחון ושפה מקצועית שמלווים אותי עד היום. בזכות התואר הרחבתי את תחומי האחריות שלי, הובלתי פיתוח למידה בארגון גדול, וחיזקתי את האמונה שללמידה יש כוח אמיתי לחולל שינוי באנשים ובארגונים.


#בוגרת
דניאל בן-מרדכי
דניאל בן-מרדכי

מנכ"ל חברת Orimed GTD, מרכז קורסי POCUS בפקולטה לרפואה באוניברסיטת תל אביב
ובמרכז לסימולציה רפואית (סימולטק), מרצה בתחום האולטרסאונד וה-POCUS.
בוגר תואר שני טכנולוגיות למידה

התואר השני תרם לי מאוד באופן שבו אני מתכנן ומוביל הכשרות רפואיות. הוא נתן לי כלים להבין איך אנשים לומדים, איך לשלב טכנולוגיה בצורה נכונה בתהליך הלמידה ואיך להפוך ידע מורכב לנגיש ויישומי. אני מיישם את הידע הזה כיום בקורסי POCUS, בסימולציות רפואיות, בפיתוח תוכניות לימוד ובהטמעת פתרונות דיגיטליים עבור רופאים ואנשי צוות רפואי.


#בוגר
נעמה מרוז
נעמה מרוז

מובילת תחום בינה מלאכותית במינהל חדשנות וטכנולוגיה במשרד החינוך
מובילה מהלכים חוצי-ארגון לטרנספורמציה והטמעה של AI בקנה מידה ארצי
בוגרת תואר שני טכנולוגיות למידה

הלימודים לתואר שני בטכנולוגיות למידה ב־HIT היו עבורי משמעותיים מאוד והשפיעו באופן ישיר על הדרך המקצועית שלי. השילוב בין תיאוריה אקדמית לעשייה פרקטית היה מדויק, ונתן לי כלים שאפשר היה ליישם כבר בזמן הלימודים בעבודה היומיומית – גם בהובלת תהליכים וניהול פרויקטים, וגם בפיתוח, מדידה והטמעה של פתרונות למידה וחדשנות.

אחד היתרונות הגדולים של התואר הוא סגל המרצים – אנשי ונשות מקצוע שחיים את השטח, עם חיבור חזק גם לאקדמיה וגם לתעשייה, ועם הבנה אמיתית של מה שקורה בשוק העבודה. זה הפך את הלמידה לרלוונטית, עדכנית ומחוברת למציאות.

גם אחרי סיום הלימודים, הקשר עם המרצים נמשך. הם מלווים את הבוגרים, מחברים להזדמנויות מקצועיות, פותחים דלתות בתעשייה ומשלבים בוגרים בהרצאות, כנסים ויוזמות מקצועיות. מבחינתי, התואר ב־HIT היה מקפצה אמיתית להתפתחות מקצועית ולהובלת מהלכים רחבי היקף בעולם טכנולוגיות הלמידה.


#בוגרת
טום ירושלמי
טום ירושלמי

יועץ אסטרטגי ומנהל פרויקטים – קמפוס IL ושירות התעסוקה (עובד משותף של 2 הארגונים)
בוגר תואר ראשון בטכנולוגיות למידה

כמנהל ומטמיע פרויקטים בעולם הדיגיטלי, אני רואה כיצד התואר העניק לי ארגז כלים פרקטי מקצה לקצה. השילוב המיוחד שהמסלול מציע בשלושת תחומי הליבה – עולמות הפדגוגיה ופיתוח ההדרכה, הבנה טכנולוגית, ופיתוח דרכי החשיבה והפעולה ב-UX/UI – התמהיל הזה מאפשר לי להוביל פרויקטים בראייה הוליסטית. יש לי יכולת לנהל תהליכים רחבים ומורכבים ברמת המאקרו תוך חשיבה על התכולות הנדרשות, ולצידה היכולת הפרקטית לנהל שיח מקצועי בגובה העיניים עם אנשי פיתוח ומוצר.
ההתנסות המעשית בשטח, בשיתוף גורמים מובילים בתעשייה, והמעבר מתאוריה לפרקטיקה היוו שלב חשוב בבניית היכולות הללו.


#בוגר
יובל נתיב הופנברטל
יובל נתיב הופנברטל

UX Designer בWix
בוגרת תואר ראשון בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה תרם לי מאוד להשתלבות בתעשיית ההייטק בזכות השילוב הייחודי בין ידע טכנולוגי ועיצובי. במהלך הלימודים נחשפתי למגוון רחב של כלים, מה שאפשר לי לפתח מיומנויות מעשיות ורלוונטיות כבר בשלב מוקדם, והיווה נקודת פתיחה מעולה להשתלבות בתעשייה.


#בוגרת
עמרי שובל
עמרי שובל

מוביל תחום בינה מלאכותית, ב-ExperTeam
בוגרת תואר שני טכנולוגיות למידה

"התואר השני בטכנולוגיות למידה נתן לי את הכלים המקצועיים והמסגרת לחשיבה שמאפשרת לי לפעול בעולם הלמידה הארגונית.

הוא סייע לי לבצע הסבה מקצועית מעולמות ההנדסה וניהול הפרויקטים, לקבל את התפקיד הראשון שלי בתעשייה, ולהתפתח בהדרגה לתפקיד שאני נמצא בו היום. דרך הלימודים רכשתי הבנה עמוקה של עיצוב למידה, עבודה עם טכנולוגיות, וראייה מערכתית של צרכים ארגוניים, כלים שמלווים אותי עד היום בעשייה היומיומית ובפיתוח פתרונות למידה מתקדמים."


#בוגר

משרות בטכנולוגיות למידה

משרות חמות
בטכנולוגיות למידה

פרטים נוספים