מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

רכזת ניהול ידע ב"מכבי שירותי בריאות"
בוגרת תואר ראשון ושני במסלול הישיר למצטיינים בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה העניק לי את היכולת לחבר בין אנשים, תהליכים וטכנולוגיה. במהלך הלימודים נחשפתי למגוון רחב של תחומים וכלים, שפיתחו אצלי חשיבה יצירתית, יכולת פתרון בעיות וראייה רחבה של אתגרים מקצועיים. מעבר לידע המקצועי שרכשתי, התואר חיזק את היכולת שלי ללמוד, להסתגל ולהתפתח בעולם טכנולוגי שמשתנה בקצב מהיר. אלו מיומנויות שמלוות אותי עד היום ותורמות לי בכל אתגר מקצועי.

מנהלת למידה ב- Ann Education
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

הלימודים במסלול הישיר נתנו לי את החיבור המדויק שחיפשתי בין אנשים, פדגוגיה וטכנולוגיה חדשנית. הפקולטה העניקה לי הרבה מעבר לידע אקדמי, היא נתנה לי סביבה תומכת שדוחפת קדימה וארגז כלים מעשי שמשלב חשיבת מוצר ובינה מלאכותית. במהלך התואר למדתי להביא לידי ביטוי את הירידה לפרטים, ההתמדה והשאיפה למצוינות שלי אל תוך עשייה משמעותית. התשתית הזו והביטחון שרכשתי הם אלו שאפשרו לי להגשים את המטרה המקצועית שלי ולעשות את קפיצת המדרגה לתפקיד מנהלת למידה ב Ann Education עוד לפני סיום הלימודים. הכלים שקיבלתי בתארים באים לידי ביטוי ביומיום המקצועי שלי ומלווים אותי בכל תהליך הדרכה שאני מובילה.

אחראית ומביאה לשידור דוקו והפקות מקור חברת yes
בוגרת תואר ראשון ותואר שני במסלול הישיר למצטיינים בטכנולוגיות למידה.

הגעתי אל התואר כי חיפשתי תחום שיאפשר לי לשלב בין עולמות : העיצוב UX/UI, עיצוב גרפי, הדרכה וטכנולוגיה, לצד האפשרות לשלב עבודה במהלך הלימודים. לאורך התואר רכשתי כלים מקצועיים רבים, אבל מעבר לידע, התואר העניק לי ביטחון להביע דעה מקצועית, לתת ביקורת, לנהל פרויקטים ותהליכים, ולהתמודד עם ריבוי משימות ואתגרים. הדבר המשמעותי ביותר שלקחתי איתי הוא היכולת להסתכל על משתמשים, מערכות וממשקים מנקודת מבט אחרת: להבין מה המשתמש צריך, מה הוא חווה, מה נגיש עבורו, ומה הדבר הראשון שתופס את העין. אחד הפרויקטים המשמעותיים ביותר עבורי היה “המחולל”, שבו התנסיתי ביצירת ממשק משחקי שכלל פיתוח, עיצוב וחוויית משתמש. תהליך העבודה הארוך, הליווי של המרצים, קבלת ההערות והשיפור המתמיד לאורך השנה, הקפיצו אותי מדרגה כבר בשנה השנייה של התואר וחידדו לי את ההבנה של חוויית המשתמש. המסר שלי לסטודנטים העתידיים הוא לא לפחד גם אם אחד התחומים פחות מדבר אליכם בהתחלה. אהתואר פתח לי דלתות מקצועיות רבות. היום אני נמצאת בעולם הטלוויזיה, ובזכות החשיפה שקיבלתי בתואר, במיוחד במסלול הגמיש, לעולמות ה-AI, למומחים בארץ ובעולם וללמידה חדשנית, קיבלתי הזדמנויות משמעותיות ואף הפכתי למובילה בצוות פנימי בארגון שלי המתעסק בקידום AI. אני מרגישה שללא התואר, לא הייתי מגיעה לידע, לביטחון ולהזדמנויות האלו.

מרצה בHIT, ספק שירותי תוכנה ואוטומציה עצמאי
בוגר מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה פתח עבורי את הדלת לעולמות התכנות והעיצוב. הוא אפשר לי להיכנס אליהם צעד אחר צעד, בצורה מדויקת וקשובה לצרכים שלי, ובמקביל לחדד את המיומנויות והידע שכבר הבאתי איתי.
חוויית הלמידה הייתה יוצאת מן הכלל, בעיקר בזכות סגל מעולה שהעניק מענה לכל שאלה והכווין אותנו להפיק את המקסימום.
כבר במהלך הלימודים הרגשתי כמה התואר הזה חי ודינמי: בניגוד לחששות שהיו לי מפני 'סטגנציה אקדמית', כאן הקורסים השתנו והתעדכנו מדי שנה בהתאם להתפתחות הטכנולוגית ולדרישות המשתנות של התעשייה.
הלימודים האלה עיצבו את מי שאני היום ביותר ממובן אחד: מקצועית ואישית.
ומעבר לכל הכלים שרכשתי, זכיתי להכיר במהלך התואר את מי שהיום היא ארוסתי!

Global L&D Manager, Phibro Animal Health
בוגר מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר חשף אותי לתעשיית הלמידה הארגונית ופתח לי את הדרך להתפתח ולהשתלב בתחום הזה.

רכזת למידה ופיתוח בתעשייה אווירית
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר עזר לי להכיר את עולם הלמידה לעומק, הרבה מעבר לצד הטכנולוגי והעיצובי. הפרויקטים במהלך הלימודים עזרו לי לבנות עמוד 'קורות חיים' משמעותי שאיפשר לי להיכנס לתעשייה מהר מאוד.. בנוסף, המרצים, שמגיעים מהתעשייה, חיברו אותי לעולם המקצועי, וחלקם ממשיכים ללוות ולסייע גם היום.

רכזת פיתוח הדרכה, בנק מזרחי טפחות
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

הלימודים העניקו לי שילוב של ידע פדגוגי, חשיבה טכנולוגית וכלים מעשיים שאני מיישמת מדי יום בעבודתי. במהלך התואר רכשתי מיומנויות בתחומי פיתוח הדרכה, עיצוב חוויית למידה, אפיון פתרונות למידה וניהול פרויקטים, אשר סייעו לי להבין כיצד לתכנן למידה אפקטיבית המותאמת לצורכי הארגון והלומדים. כיום, במסגרת תפקידי כרכזת פיתוח הדרכה בבנק מזרחי טפחות, אני עוסקת באפיון ופיתוח פתרונות למידה לעובדים ולמנהלים, בהם יחידות למידה דיגיטליות, סרטוני הדרכה ופעילויות אינטראקטיביות. התואר העניק לי את היכולת לחבר בין פדגוגיה, טכנולוגיה וצרכים עסקיים, ולתרגם מידע מקצועי מורכב לתהליכי למידה ברורים, רלוונטיים וישימים.

מפתח למידה ומטמיע AI, תעשייה האווירית
בוגר תואר ראשון ושני במסלול הישיר למצטיינים | בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה, פתח בפניי עולם רחב שמשלב בין למידה, טכנולוגיה ותכנות, פיתוח מוצר, חדשנות וניהול. עבורי, זה היה תואר ורסטילי ומאוד פרקטי, כזה שלא נשאר רק בתיאוריה, אלא מאפשר להתנסות בפועל בכלים ובטכנולוגיות שמחוברים לעשייה אמיתית בשטח.

במהלך הלימודים למדתי לפתח אתרים, כלי AI, צ׳אטבוטים, ותוצרי למידה דיגיטליים, והבנתי איך לקחת רעיון ולהפוך אותו לפתרון עובד. היום, כמפתח למידה ומטמיע AI, אני משתמש בכלים האלה כדי לזהות צרכים, לאפיין פתרונות לבעיות עסקיות ולפתח תוצרים שמחברים בין אנשים, למידה וטכנולוגיה בצורה מעשית ומשמעותית.

LMS Product Manager |  המרכז לחינוך סייבר
בוגרת מסלול ישיר לתואר שני בטכנולוגיות למידה

התואר בטכנולוגיות למידה נתן לי את הבסיס המקצועי שמחבר בין אנשים, למידה, טכנולוגיה ומוצר. הוא סייע לי לפתח חשיבה מערכתית: להבין צרכים של משתמשים וארגונים, לאפיין פתרונות דיגיטליים, לשפר חוויות למידה, לעבוד עם דאטה ומשוב, ולשלב כלים טכנולוגיים ו-AI כדי לייעל תהליכים. הכלים שרכשתי סייעו לי להסתכל על מערכות למידה לא רק כפלטפורמות טכנולוגיות, אלא כתשתית ארגונית שמחברת בין צרכי המשתמשים, מטרות עסקיות, תהליכי עבודה וחוויית למידה איכותית. החיבור הזה בא לידי ביטוי ישיר בעשייה המקצועית שלי כיום, בניהול מערכת LMS רחבת היקף, הובלת תהליכי למידה דיגיטליים, עבודה עם צוותים וממשקים מרובים, ופיתוח פתרונות שמייצרים ערך ממשי לארגון ולמשתמשים. בנוסף, התואר חיזק אצלי את ההבנה שעבודה איכותית מתרחשת דרך שיתוף פעולה, אחריות משותפת והובלה גם ללא סמכות פורמלית .-