אקולוגיה אנושית – החזון בעידן הבינה המלאכותית

תערוכת פרויקטים, בית הספר ללימודים רב תחומיים


אוצרת התערוכה: ד"ר סייפן בורגיני

אירוע פתיחה | יום שני 8.6.26 | 18:00


אקולוגיה אנושית – החזון בעידן הבינה המלאכותית”
התערוכה מציגה התבוננות רב-ממדית במערכות היחסים ההולכות ומעמיקות בין בני אדם לבין הסביבות שבהן אנו חיים, פועלים ומעצבים — הסביבה הטבעית, החברתית, הבנויה, הטכנולוגית והחינוכית בעידן הבינה המלאכותית.

באמצעות מבחר פרויקטים של סטודנטים, התערוכה בוחנת כיצד אקולוגיות אלו המחוברות זו לזו גם מעגנות אותנו וגם מרחיבות את אופקי הפעולה שלנו, וחושפות את המורכבות הרב-תחומי של עולמנו העכשווי.

התערוכה מציגה עבודות שפותחו במסגרת קורסים בבית הספר ללימודים רב-תחומיים בHIT ומזמינה את המבקרים לשאול מהי חשיבה אקולוגית כיום? מהתפתחות מואצת של בינה מלאכותית ומערכות טכנולוגיות, דרך המרחבים העירוניים שבהם אנו חיים, ועד למערכות הטבעיות והחברתיות שמקיימות ומחברות אותנו , כל פרויקט עוסק בצורך להבין את עצמנו כחלק ממערכות משתנות ותלויות הדדית.

התערוכה מאורגנת סביב שש אקולוגיות מרכזיות — טכנולוגית, חברתית, פוליטית, עירונית, טבעית ותרבותית — ומדגישה כיצד סטודנטים מתמודדים עם אתגרים גלובליים דרך נקודות מבט שונות.
בלב התערוכה עומדת חשיבה רב-תחומית ככלי להתמודדות עם מורכבות, לעידוד שיתופי פעולה ולדמיון עתידים בני-קיימא ואנושיים יותר.

למידה בבית הספר ללימודים רב תחומיים היא תהליך פעיל: הסטודנטים אינם רק משתתפים, אלא גם תורמים לשיח רחב על האופן שבו אנו חיים ופועלים בעולם המשתנה במהירות.

:Exhibition concept

“Human Ecology- Visions in the AI Era” presents a multifaceted reflection on the increasingly critical relationships between people and the environments we inhabit, shape—natural, social, built, technological, and education in the AI Era
Through a selection of student projects, the exhibition explores how these interconnected ecologies both ground and extend us, revealing the layered complexity of .our contemporary world

Bringing together work developed across courses in the Multidisciplinary School of Studies; the exhibition invites viewers to consider what it means to think ecologically today. From the rapid expansion of artificial intelligence and technological systems to the urban spaces we design and live in, the natural ecosystems that sustain life, and the social and cultural structures that connect us, each project engages with the urgent need to understand ourselves as part of evolving, .interdependent systems

Structured around six core dimensions— technological, social, political, urban, natural and cultural ecologies—the exhibition highlights how students approach pressing global challenges through multiple lenses. It foregrounds the value of interdisciplinary thinking as a mean to navigate complexity, foster collaboration, and .imagine more sustainable and humane futures

At its core, “ Human Ecology- Vision in the AI Era” emphasizes a student-centered ecology of knowledge: a dynamic space of exchange, experimentation, and co-creation.

Learning in MDS is an active process in which students are not only participants, but contributors to broader conversations about how we collectively inhabit a rapidly changing world.