הנוכחות הנשית בכלל בפקולטות ובמחלקות הריאליות, מצומצמת למדי והגידול הקיים עדיין מזערי. אמנם יש כבר נשים שזוכות בפרסי נובל במקצועות שאוישו עד לא מזמן ע"י גברים בלבד, אולם למרות הגאווה הרבה מדובר בטיפה בים.
ד"ר אילת בוטמן, מרצה במחלקה למדעי המחשב ב-HIT מלווה את הסטודנטים במשך כל שנות הלימוד ומציינת כי הנוכחות הנשית במחלקתה עדיין אינה משביעה רצון 20%-30%. "השינוי במספר הסטודנטיות הוא עדיין קטן מדי" היא אומרת. "אין סיבה שנשים לא תהיינה נוכחות במספרים גדולים בכל תחומי המקצועות הריאליים. לדעתי מדובר במסרים העוברים לבנות כבר מגיל צעיר על העיסוק בעתיד שלהן וקיימת סטיגמה לא מוצדקת בכל מה שקשור למקצועות הללו. כבר בגיל צעיר הבנות חשופות להפרדה המגדרית שבאה לידי ביטוי בצעצועים שונים ואפילו בצבעים וגם אם, כאמור, מסתמן היפוך כלשהו במגמה הזו הרי שהוא איטי מדי.
אני בטוחה שהשיחה שאנו מנהלות עכשיו תיראה מגוחכת בעוד מאה שנה, אולם נכון לרגע זה העובדות הן די עצובות.
מאי פיצחזדה, סטודנטית בפקולטה לטכנולוגיות למידה ואחראית על הכשרה מקוונת באליסקוד. להיות חלק ממלגת אליסקוד זה אומר להיות חלק מצוות ענק שביחד עם המון מוטיבציה נותן הכשרה לילדות שבעתיד יוכלו להשתלב במקצועות טכנולוגיים בעתיד. אני מרגישה שהתרומה למען מטרה מדהימה חיזוק בנות לקראת עתיד טכנולוגי שבנתיים קצת מלא בגברים.
ירין ברום, סטודנטית למדעי המחשב ורכזת סטודנטיות באליסקוד. על אליסקוד שמעתי דרך הנבחרות, תוכנית מנהיגות לסטודנטיות שעשיתי דרך המכון. היה לי עצוב לשמוע שגם בדור הצעיר בנות בוחרות לא ללמוד מקצועות טכנולוגיים בגלל הסטיגמות שיש עליהם ובדיוק את זה אליסקוד באה לשנות. אני גדלתי בסביבה שבה לימדו אותי שהכל תלוי בי ואם אני רוצה להשיג משהו אז אני צריכה להשקיע כדי להשיג אותו. מעבר לחיזוק הכוח הנשי ויצירת קשרים, התהליך שהילדות עוברות באליסקוד הוא מדהים, מחניכות הן יכולות להמשיך להיות תומכות הדרכה ולאחר מכן מדריכות. אפילו מלווים אותן בגיוס לצבא.
עדי יצחקוב, סטודנטית למדעי המחשב, ניהול צוות בחממה ופיתוח פרוייקטים. התחלתי את המסלול באליסקוד בשנה השנייה שלי בתואר מדעי המחשב דרך HIT ברגע ששמעתי על התוכנית הזאת אמרתי, איך אצלי בעיר אין את המסלול הזה?! המסלול הכי מטורף שנערה/ילדה יכולה להיחשף למדעי המחשב בגיל צעיר כל כך. התמיכה, הלמידה, ההסבר והנתינה שניתנים בגיל הזה בשביל להיחשף לתחום.
חשיבותה של התוכנית היא שהיא מלמדת את הבנות שניתן לפתור בעיות מהחיים בעזרת תכנות, הן עושות את זה כמשחק והן נוכחות לדעת שהן מסוגלות לעשות את זה", אומרת אורנה קופלוביץ. הילדות מטמיעות את המסר "את יכולה לעשות את זה"."אני מאמינה בתהליך, הוא אומנם ארוך טווח ומצריך התמדה וסבלנות", מסכמת עו"ד קופלוביץ "יש כאן שני מימדים, הראשון הוא התוצאות המספריות, שאנחנו מקווים שיראו בפועל בתוך כעשור, והשני, קורה כבר עכשיו מול עיננו, ומתייחס לתחושת מסוגלות, להבנה בחשיבות של למידת מדעי המחשב, בכלים והמיומנויות שהמדריכות רוכשות למנהיגות ועמידה מול קהל, בתחושת השליחות שממנה הן פועלות ועוד. יצרנו שותפות נפלאה עם עמותת אליס קוד, שכל שלב במערכת יוצא ממנה נשכר כבר עתה ויש לך ערך מוסף רב לכל המשתתפות".
