Коронa доказала, что можно учиться, преподавать,
посещать конференции и даже проводить время вместе удаленно
Восьмая конференция по технологиям обучения от факультета технологий обучения
HIT прошла в этом году в онлайн-формате.
В конференции приняли участие около 600 человек, среди них - студенты и
преподаватели факультета технологий обучения, специалисты израильского рынка,
а также докладчики из промышленных и академических кругов Израиля и
всего мира.
Декан факультета, профессор Гила Курц, подчеркнула, что хотя во время эпидемии и
произошел настоящий прорыв в области удаленного обучения,непосредственная
человеческая связь по-прежнему важна, и мы надеемся вернуться к ней.
Все надеются, что следущая конференция пройдет уже в кампусе
Конференция состояла из двух пленарных лекций:
доктора Ноама Пинхольца, который читал лекцию на тему
«Как общаться в изолированном мире», и Дональд Тейлор, один из ведущих мировых
спикеров в области корпоративного обучения, читал лекции из Англии о
тенденциях в мире корпоративного обучения.
Еще 12 лекторов приняли участие в коротких лекциях по 30 минут каждая.
На лекциях были представлены инструменты, методы и модели для планирования и
развития процесса обучения различными способами.
Среди прочего, в нем рассказывается о стратегиях обучения в организациях,
гибридном обучении, продвижении творчества, пользовательском опыте,
обучении клиентов и инструментах управления и разработки процесса обучения.
Конференция завершилась общим собранием с участием всей аудитории, на которой
присутствовали 4 докладчика, в том числе Эллиот Мауси, один из мировых лидеров
в области организационного обучения, который представил идеи прошедшего
года и последствия кризиса короны для будущего системы образования.
Кроме того, это первый случай, когда на конференции был проведен конкурс
на выдающиеся достижения в области дигитального обучения, в рамках которого,
ведущие компании отрасли представили 29 проектов.
«Джойнт» занял первое место с онлайн-портала, позволяющего адаптировать
дигитальные инструменты к потребностям организации. Больничная касса
«Клалит» заняла второе место с проектом: гибридное обучение на основе MYQEST и
на основе Coaching LXP, а Макиф ХЭТ - Ашдод занял третье место с проектом:
Imersive Room.
