מה הביא את נועה כוכב, בוגרת תואר ראשון בחינוך, חברה וקהילה ללמוד תואר שני בטכנולוגיות למידה ב HIT?

יום פתוח לתואר ראשון ולתואר שני בטכנולוגיות למידה | 2.4 | 17:00

עיסוק בטכנולוגיות הלמידה מצריך ראיה רחבה לצד ידע ומיומנויות מגוונות: לחקור ולזהות צרכי למידה והדרכה בארגון, להתאים פתרון, לאפיין ולתכנן יישום טכנולוגי, לעצב ממשקי אינטראקציה, להוביל פיתוח טכנולוגי של התוצר, להטמיע אותו בארגון ולבחון את האפקטיביות שלו.

השנה הייתה נוכחות מרשימה במיוחד של הפקולטה לטכנולוגיות למידה בכנס בכנס הוצגו שלושה מאמרים ושישה פוסטרים פרי עטם של מרצים וסטודנטים מן הפקולטה.

ביום ראשון, 29 בינואר 2017, התקיים אירוע הגשות הפרויקטים בהנחייתן של המרצות נוהר רז-פוגל ורותם ישראל. נושא הפרויקטים התמקד השנה בפרשנות עכשווית ליצירה קיימת אותה בחרו הסטודנטים.

במסגרת שיתוף פעולה בין הפקולטה לטכנולוגיות למידה לבין בסמ"ח (האקדמיה הצה"לית למקצועות המחשב וההגנה בסייבר) התקיים יום עיון בסימן טכנולוגיות למידה מתקדמות למערך כותבי הלומדה בצה"ל.

פרוייקטי הגמר של הסטודנטים בפקולטה לטכנולוגיות למידה הוצגו באירוע חשיפה שהתקיים במכון. פרויקט הגמר מסכם ומיישם את הידע המקצועי שנרכש בשלושה תחומי ליבה הנלמדים בתואר הראשון: פיתוח הדרכה, אפיון ועיצוב ממשקים ופיתוח טכנולוגי

פרויקט הגמר בפקולטה לטכנולוגיות למידה מסכם ומיישם את הידע המקצועי שנרכש במהלך שלוש שנים, במסגרת תואר ראשון בפקולטה לטכנולוגיות למידה.

תוצאות מחקר שנערך על ידי תימור ניסים וירדן ברקת, סטודנטיות לתואר ראשון בפקולטה לטכנולוגיות למידה ב-HIT, בהנחיית ד"ר חגית מישר טל, ראש התכנית לתואר ראשון בטכנולוגיות למידה, התפרסם בגילון ט"ז של כתב העת "גדיש-ביטאון לחינוך מבוגרים" של משרד החינוך.