تقنيات التعلم

كليّة تقنيات التعلّم

مجال التكنولوجي الذي يجعل حياتكم جيدة: التقنية العالية في الدراسة والدراسة في التقنية العالية

ما هو المشترك بين عصا السيلفي، السيارة التي تعمل بالبنزين، والكتب الدراسية؟ الإجابة هي - يُتوقَّع أن يتعرف عليها أحفادنا في المتاحف فقط. سيؤدي التقدم التكنولوجي السريع إلى اختفاء منتجات، خدمات، ومهن كثيرة، وفي المقابل إلى ابتكار مجالات مهنية جديدة.

أحد هذه المجالات المستقبلية، الذي أصبح يشهد تقدما دراماتيكيا واستثمارا كبيرا (ماليا وبشريا)، هو مجال تقنيات التعلم. تتضمن تقنيات التعلُّم كل الوسائل التي تستند إلى التكنولوجيا التي تساعد المستخدم على توسّط الإرشاد وتذويت المعلومات والمهارات. تتضمن هذه الوسائل: النظم المتعددة الوسائط، الأنيميشن، مواقع التواصل الاجتماعي، ألعاب الحاسوب والإنترنت، البرامج التفاعُليّة، محاكاة الواقع، الواقع المعزز، وغيرها.

بهدف العمل في هذا المجال، هناك حاجة إلى أشخاص متعددي المجالات. يتطلب العمل في تكنولوجيا التعلّم نظرة واسعة، إضافة إلى معرفة مهارات متنوعة: بحث احتياجات الدراسة والإرشاد في المنظمة والتعرّف عليها، ملاءمة الحل، التعرف إلى التطبيق التكنولوجي والتخطيط له، تصميم واجهات تفاعلية، قيادة تطوير المنتج تكنولوجيا، تذويته في التنظيم، وفحص نجاعته.

بهدف تلبية هذه الاحتياجات، تعرض الكلية لقبَين:

اللقب الأول .‏B.A

تقنيات التعلّم - تأهيل مهنيين لتطوير وتذويت تطبيقات الإعلام الجديد

رئيسة القسم: الدكتورة حجيت ميشار طال

الإنترنت، مواقع التواصل الاجتماعي، الهواتف الذكية، مواقع مشاركة الفيديوات، محركات البحث - جميعها أحدثت ثورة أثرت في الطريقة التي يتواصل فيها الناس، يشاركون المعلومات ويستهلكونها، يعلّمون، ويتعلمون.

النتيجة: طلب متزايد على المهنيين الخبراء في تصميم وتطوير الوسائط المتعددة والمنظومات الإرشادية الغنية بالتكنولوجيا.

تلبية لهذه الحاجة، أصبح يُدرَّس في البلاد لقب أكاديمي خاص: B.A في "تقنيات التعلم" يهدف إلى تأهيل المهنيين الذين سوف ينخرطون في القطاعَين الخاصّ والعامّ ويقودون مجال التعلم والمعرفة في العصر الرقمي.

أية مجالات عمل يعمل فيها خريجو اللقب الأول في تقنيات التعلم؟

يشغل خريجو تقنيات التعلم وظائف رئيسية في منظمات رائدة في مجالات:

لمَن أُعِدّ اللقب الأول في تقنيات التعلم؟

• للمهتمين بعوالِم الإعلام الجديد والمحتويات الرقمية الذين يرغبون في تحويل هوايتهم إلى مهنة مطلوبة.
• للذين لديهم اهتمام وخبرة في الإرشاد (في الجيش أو أي إطار آخر) و/أو تصميم الواجهات والتصميم التفاعلي.
• للذين يحبون التحدي المعنيين بأن ينخرطوا في عوالم مختلفة وأن يكونوا روادا في مجال جديد ومثير للتحدي.

لقب ثانٍ‎ .M.A‎ - ‎

لقب جديد يهدف إلى تأهيل خبراء لتطبيق تكنولوجيات التعلّم سيعملون بشكل أساسي في بيئة الإرشاد التنظيمي. البرنامج معد لأصحاب اللقب الأول الذين يعملون فعليا في مجال الإرشاد التنظيمي وتطبيق تكنولوجيات التعلم بشكل عام وخريجي اللقب الأول في تكنولوجيات التعلم بشكل خاص.