תשע"ח

בשנת תשע”ח פרסמה המועצה להשכלה גבוהה הנחיה על פיה על כל חברי הסגל כולל מורים מן החוץ ומתרגלים לעבור הכשרות בתחום ההוראה.

חבר סגל חדש: 20 שעות במהלך השנה הראשונה לעבודתו במוסד.

חבר סגל ותיק: 8 שעות הכשרה במהלך שלוש שנים.

יש לכם רעיון לסדנה העוסקת בתחומי ההוראה שתרצו שנקיים במרכז לקידום הוראה? ספרו לנו

המרכז לקידום הוראה מזמין אתכם להירשם לסדנאות הבאות:

יצירת מבחנים במערכת ה – Moodle

מנחה הסדנה: מוטי רוסו

תאריך: 22.4.18, יום א', 10:00-13:00

משוב מידי ללומד הוא בעל ערך פדגוגי רב. במערכת Moodle קיים רכיב המאפשר לייצר תרגולים מקוונים ולייצר מאגרי תרגילים לפי נושאים.
בסדנה המרצים יתנסו בבניית מאשר תרגילים ובניית תרגול מקוון במערכת.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
כתיבת מבחנים ובדיקתם

מנחה הסדנה: ד”ר רונן המר

תאריך: 30.4.18, יום ב', 10:00-12:00

האם אתם יודעים לכתוב מבחן מהימן ותקף? איך ניתן בו ייצוג לרמות חשיבה מסדר גבוה? ואיך לבדוק אותו?
המרכז לקידום הוראה מזמין אתכם להשתתף בסדנת כתיבת מבחנים,
במהלך הסדנה נלמד מה נדרש לבניית מבחן מהימן ותקף של המבחן ואיך מצייננים אותו באופן הוגן.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
מהן הטעויות שיובילו אותך להצטיינות בהוראה?

מנחה הסדנה: ד”ר יוסי בר

תאריך: 16.5.18, יום ד', 09:00-13:30

מספר המקומות לסדנה זו מוגבל ל-15 משתתפים.

השגיאות והטעויות מחוללות רגשות של תסכול, בושה, אכזבה ולעתים אף פוגעות בדימוי החיובי ובתחושת ההישג של הסטודנטים, בעיקר כשהן נחשפות באולם ההרצאות.

כיצד על המרצה להגיב לטעויות במהלך דיון בכיתה? האם להגיב לכל טעות? כיצד להתמודד עם טעויות בתרגילים ובמבחנים? האם כדאי להימנע מדיון בטעויות כדי לא להעצים את תחושת הכישלון והתסכול?
בסדנה נעסוק בתכנית מקיפה ויסודית להתמודדות עם טעויות באופן היעיל והנכון ביותר, הן במישור הרגשי והן במישור הקוגניטיבי. בדרך זו הטעויות תשמשנה מנוף להבנה מעמיקה של הנושא הלימודי ולשיפור הישגים.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
סדנת עיצוב מצגות (PPT) אפקטיביות

מנחה הסדנה: לילך גל

תאריך: 11.6.18, יום ב', 09:00-12:00

כחלק מתפקידכם כמרצים, לא פעם אתם נדרשים ליצור מצגת עבור הרצאה או לכנס.
למצגת יש תפקיד מרכזי וחשוב ליצירת עניין בפרזנטציה שלכם. מצגת בנויה היטב, תביא לקשב וריכוז מיטבי של הקהל שלכם. בסדנה נתמקד בעקרונות הפדגוגיים לתכנון ועיצוב מצגת וכן ניתן טיפים מעשיים ליצירה ובנייה של מצגת מנצחת או הפיכה של מצגת קיימת למנצחת.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
שינוי הרגלים - מנוף לאפקטיביות במחקר ובהוראה

מנחה הסדנה: אריאל טיקוצקי

תאריך: 25.6.18, יום ב', 10:00-12:30 שימו לב כי מועד הסדנא השתנה

מספר המקומות לסדנה זו מוגבל ל-20 משתתפים.

להרגלים שלנו יש אפקט מצטבר עצום על ביצועינו בעבודה, בלימודים ובחיי היומיום.
כיצד ניתן לבטל הרגלים שליליים (או, לפחות להפחית בעצימותם)? האם יש שיטות לאימוץ של הרגלים חיוביים? בסדנה זאת תלמדו על גורמים המשפיעים על היווצרות הרגלים, ותתרגלו כלים שיאפשרו לכם לעצב ולשנות הרגלים, בדגש על אלו המשפיעים על ביצוע משימות הוראה ומחקר. התנסות אישית ביישום מודל לשינוי הרגלים תיתן למרצה כלים לעידוד פיתוח של הרגלי למידה טובים של הסטודנטים.

אריאל טיקוצקי, הוא דוקטורנט בכלכלה התנהגותית, בעל נסיון מחקרי ומעשי בשימוש בתובנות התנהגותיות לשיפור ביצועים של עובדים ושל קבוצות.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
השפעה על מוטיבציה והתמדה - "שיתאמצו קצת"

מנחה הסדנה: ד”ר מיכל שודל

תאריך: 9.7.18, יום ב', 13:00-18:30

מספר המקומות לסדנה זו מוגבל ל-18 משתתפים.

מה תרצו ללמוד על מוטיבציה? כיצד לייצר התלהבות בקרב הסטודנטים? כיצד לייצר מאמץ?
כיצד לגרום לסטודנטים להגיע לשיעורים? בסדנה נעסוק בבעיות מוטיבציה שכיחות ובדרכים מבוססות ידע לפתרונן. כמשתתפים בסדנה:
- תיחשפו ל 7 אמצעים שונים להגברת נוכחות (כולל דוגמאות לאופן שבו ייושמו על ידי מרצים שונים).
- תדעו לציין 6 סיבות שונות שמכשילות מאמץ של סטודנטים.
- תדעו ליישם דרכים להתמודדות עם מכשלות המאמץ (נתאמן בכך במהלך הסדנה).
- תדעו להשתמש במיומנות של 'מסגור מחדש’ reframing, כדי להגיב לתלונה של סטודנט, שחבויה בה הזדמנות לחיזוק המוטיבציה.
הסדנה משלבת למידה תיאורטית והתנסות חוויתית, אציג במסגרתה בקצרה רעיונות תיאורטיים עדכניים בחקר המוטיבציה.

מיכל שודל (Ph.D), חברת סגל ביחידה להוראה ולמידה של האוניברסיטה העברית, מלמדת קורסים שונים במדעי ההתנהגות ובסטטיסטיקה.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
Do It Yourself סדנה ליצירת שאלון מקוון ועיבוד נתונים

מנחה הסדנה: לימור סהר-ענבר

תאריך: 30.7.18, יום ב', 10:00-14:00 שימו לב כי מועד הסדנא השתנה

מספר המקומות לסדנה זו מוגבל ל-15 משתתפים.

בסדנה נלמד כיצד לבנות שאלון מקוון ב- Google forms ונרכוש מיומנויות בסיסיות בניתוח נתונים ב - SPSS:
- ייצוא נתונים והכנת קובץ עבודה.
- היכרות עם תוכנת ה - SPSS.
- הפקת סטטיסטיקה תיאורית: טבלאות שכיחויות (Frequencies), טבלאות דו מימדיות (Crosstabs).
- הרצת מבחנים סטטיסטיים והסקת מסקנות: Independent Sample t-test ,Chi Square test, Pearson Correlation ,One-way ANOVA.
הסדנה תתקיים במעבדת מחשבים ותשלב התנסות מעשית.

לימור סהר-ענבר, מנהלת ההערכה וקידום השירות במכון וחברת צוות המרכז לקידום ההוראה, מרצה לשיווק ול- SPSS ודוקטורנטית בתחום התנהגות צרכנים באוניברסיטת בר-אילן.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות
Diversity גיוון וייצוג באקדמיה

מנחה הסדנה: אורנה שני

תאריך: 2.9.18, יום א', 10:00-14:30

סדנה משותפת לדקאנט הסטודנטים והמרכז לקידום הוראה

איך ללמד כיתה מגוונת ורב תרבותית? האם בכלל צריך להתייחס שונה לכל אוכלוסייה? איך זה משנה, אם בכלל, את איכות ההוראה שלנו?

בסדנה:
- נבחן את המגמות שאליהן הולכת האקדמיה בשנים הקרובות
- נלמד מה היא כשירות תרבותית
- איך היא באה לידי ביטוי בהוראה באקדמיה
- מה היתרונות והחסרונות של לימוד בכיתה מגוונת
במהלך המפגש תתקיים הרצאה מרתקת וסדנת עבודה משותפת שבסופה יופק נייר עמדה לשירות כלל המרצים במכון. נחתום את המפגש בארוחת צהריים אתיופית, הכוללת הסבר מפורט על מאכלי העדה.

ההשתתפות בסדנה נחשבת כשעות הכשרת חובה בהנחיית מל"ג לסגל האקדמי בשתי המסגרות: היחידה לקידום ההוראה וההכשרות של תקווה ישראלית.

אורנה שני, מנהלת התכנית לכשירות תרבותית במרכז הבינתרבותי בירושלים. בעלת נסיון רב שנים בתחום בארגונים שונים ובאקדמיה.

מועד הסדנה עבר, מזמינים אותך להירשם לסדנאות הבאות